读书的好处优美句子(6篇) | 520文库-皇冠正规娱乐平台

读书的好处优美句子

读书的好处优美句子1

  各位老师,同学们:

  大家好!我今天演讲的题目是《读书好处多》。

  "书籍是人类进步的阶梯。""书犹药也,善读之可以医愚。"……许多名言都是说书籍好的。我总觉得读书有四点好处:一、能陶冶我们的情操,让我们开阔视野。如果你想饱览金字塔的风光和我国秦兵马俑的风采,可以在书上看一些描写它们的文章,让我们仿佛到了那里似的。二、可以扩大我们的知识面。例如有一个动物你不知道,你可以在《百科全书》上查到;有些东西不认识可以到书上查等等总之你不知道的东西都可以在书上查到。三、可以使我们深受感动。有一次,我看了一个故事:稻草人米壳儿从饿狗手中夺回了一个女婴,女婴没奶吃,一直在哭。米壳儿为了讨一些奶,分别找了田鼠、獾和一个妈妈,经历了许多艰难险阻。后来稻草人妈妈的孩子生了病,他赶忙把孩子送进了医院,可米壳儿没有钱,现在的米壳儿因为信念的原因实行了骨肉化。还差一点儿就成了一个有血有肉的人。于是,她就给医院献血,女婴的医疗费免了。出院后,米壳儿完全变成了一个有血有肉的人,能给孩子喂奶了,她是多么开心啊……四、可以提高我们的作文水平。我现在作文写得好,完全是看书的原因。我小时就很爱看书,长大了也爱看书。

  既然看书有那么多的好处,就让我们看起书来吧。

  我的演讲结束,谢谢大家。

读书的好处优美句子2

  尊敬的老师,亲爱的同学们:

  大家好!我是xx年级x班的,很高兴能和大家一起交流读书的经验与体会。我与大家交流的题目是《书香伴我成长》。

  从小,我就喜爱读书。如今,读书更是我的一大嗜好。读书真棒!这是我内心真切的感受。

  书是传播人类文化的使者,从印刷术发明以来,这事实就一直存在着。并且在相当长的时间内不会改变。用思维接触文字,用大脑去想象,用心灵去感受。书贵在读,贵在捧在手中的那一份珍惜,打开读时的那一份虔诚。当你读书时,你的思维在书中神游,你的情感在书中起落,在书中你能体会到任何喜怒哀乐,书的魅力便在于此。

  我的成长离不开书,书使我成长的更快。课堂上的本本厚书写满了难题,写满了深奥。我喜欢读,因为它使我学到了很多,人世间的书写满了艰辛,写满了苍桑。我更爱读,因为它使我了解到更多……

  当我坐在课堂里,聆听老师的讲解,在知识的海洋里遨游,使我的大脑日益充实。课间,我喜欢和同学为了某道数学题,和同学争的面红耳赤。对了,成功的喜悦让我笑,错了,失败让我得到经验。学习是艰苦的,可我乐意,因为读书是享受,我爱读书。

  生活中,各种各样的书琳琅满目。我为卖火柴的小女孩冻死街头而哭泣,为岳飞将军的壮志未酬鸣不平,又为共产党横渡长江打垮国民党而喝彩。甚至金庸老先生的武侠小说,琼瑶催人泪下的言情小说,都让我流连忘返。我喜欢它们,因为在这里,我可以学到课本上没有的东西。

  书是收获希望的土地,我要辛勤耕耘,以获得更多的粮食。我爱读书,国为课堂的书让我学习,让我思考,课外的书让我,让我思索,而人生的品读,更让我成熟,让我成长。我爱读书!

  谢谢大家!

读书的好处优美句子3

  古人云:“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。”可见,古人对读书的情有独钟。其实,对于任何人而言,读书最大的好处在于:它让求知的人从中获知,让无知的人变得有知。读史蒂芬?霍金的《时间简史》和《果壳中的宇宙》,畅游在粒子、生命和星体的处境中,感受智慧的光泽,犹如攀登高山一样,瞬间眼前呈现出仿佛九叠画屏般的开阔视野。于是,便像李白在诗中所写到的“庐山秀出南斗旁,屏风九叠云锦张,影落明湖青黛光”。

  对于坎坷曲折的人生道路而言,读书便是最佳的润滑剂。面对苦难,我们苦闷、彷徨、悲伤、绝望,甚至我们低下了曾经高贵骄傲的头。然而我们可否想到过书籍可以给予我们希望和勇气,将慰藉缓缓注入我们干枯的心田,使黑暗的天空再现光芒?读罗曼?罗兰创作、傅雷先生翻译的《名人传》,让我们从伟人的生涯中汲取生存的力量和战斗的勇气,更让我们明白:唯有真实的苦难,才能驱除罗曼谛克式幻想的苦难;唯有克服苦难的悲剧,才能帮助我们担当起命运的磨难。读海伦?凯勒一个个真实而感人肺腑的故事,感受遭受不济命运的人所具备的自强不息和从容豁达,从而让我们在并非一帆风顺的人生道路上越走越勇,做命运真正的主宰者。在书籍的带领下,我们不断磨炼自己的意志,而我们的心灵也将渐渐充实成熟。

  读书能够荡涤浮躁的尘埃污秽,过滤出一股沁人心脾的灵新之气,甚至还可以营造出一种超凡脱俗的娴静氛围。读陶渊明的《饮酒》诗,体会“结庐在人境,而无车马喧”那种置身闹市却人静如深潭的境界,感悟作者高深、清高背后所具有的定力和毅力;读世界经典名著《巴黎圣母院》,让我们看到如此丑陋的卡西莫多却能够拥有善良美丽的心灵、淳朴真诚的品质、平静从容的气质和不卑不亢的风度,他的内心在时间的见证下折射出耀人的光彩,使我们在寻觅美的真谛的同时去追求心灵的高尚与纯洁。读王蒙的《宽容的哲学》、林语堂的《生活的艺术》以及古人流传于世的名言警句,这些都能使我们拥有诚实舍弃虚伪,拥有充实舍弃空虚,拥有踏实舍弃浮躁,平静而坦然地度过每一个晨曦每一个黄昏。

  个人见解:提高修养 增长知识 开阔视野

  愉悦思维 陶冶情操。

读书的好处优美句子4

  尊敬的老师,亲爱的同学们:

  大家早上好!

  前天(4月23日)是世界读书日。我今天讲话的题目是《以读书为荣、以读书为乐》。

  对于读书,也许,有些同学认为是是老师布置的,爸爸妈妈逼迫的,我要为完成任务而读书、做摘抄。如果是这样,读书就变成了苦差事,文章中再美好的味道也会被你忽略过去,再横溢的才情也会变成一堆废铜烂铁,读书成了一种痛苦,一种煎熬,读书也就彻底地失去了意义!

  同学们,中东有个以色列国家,那里的犹太人在小学生入学第一次听课时,须穿上新衣服,由有学问的人领到教室里,在那里放着一块干净的石板,石板上有几行用蜂蜜写下的简单的文句,然后让孩子们一边诵读,一边舔掉石板上的蜂蜜,意思是让小学生知道书是甜的,要热爱读书。在以犹太人为主的以色列,14岁以上的人平均每月读一本书,平均每人的读书量高居世界各国之首。正是由于犹太人有热爱读书的优良传统,使该民族在长期的颠沛流离中能够不断涌现出优秀的思想家、科学家、艺术家和一流的经营者。大量的阅读所产生的功效是显而易见的。当我们徜徉于书的海洋,我们的心灵会更自由和幸福,我们的视野会更开阔和久远,我们的思想会更充实和健康。

  同学们,换一种心情、换一种方式去读书吧!带着兴趣去读,带着好奇去读,带着疑问去读,你就会被书中的知识所吸引,被书中的情节所感动,你就会发现读书其实是一种享受,一种幸福!

  只要你用心读书,你就会发现,不出家门就能领略自然界的美丽风景;未曾谋面却获得了与伟人、精英对话的机会。高尔基说得好,读一本好书,就是和许多高尚的人谈话。因为读书,你浮躁飘忽的心态会趋于平静;因为读书,你粗俗鲁莽的言行会走向文明;因为读书,你就能拥有更多的知心朋友,你的人生也会因此而发生根本改变

  同时我们很欣喜地看到,我们学校部分班级、部分学生已经养成了良好的阅读习惯,并取得了初步的成果,起到了阅读积累、阅读水平和写作能力同步增长作用,希望我们老师和同学们能认识到读书摘抄活动的重要意义,坚持不懈地开展下去。

  同沐四季风,共享读书乐,同学们,让我们在老师的引领下,从小养成爱读书、会读书的习惯,挂阅读之风帆,济书籍之沧海,成就精彩人生吧!我的讲话到此结束,谢谢大家!

读书的好处优美句子5

  “读书破万卷,下笔如有神”,这是古人关于读书的成功经验。开展课外阅读能够引起学生浓厚的学习兴趣和探求知识的强烈欲望,丰富知识,开阔视野,也有利于学习和巩固老师在课堂上所教的基础知识,使学生学得搞笑,学得扎实,学得活泼,是启发智慧和锻炼才能的一条重要途径……

  语文的学习是很难做到一蹴而就的,它是一个长期积累的过程,只有“厚积”才能“薄发”。我认为在对课外阅读进行评价时,应突出对阅读数量的评价,要求学生养成读书看报的习惯,引导学生博览群书,拓展自己的视野;其次,还应引导学生适当精读优秀作品,明确向学生提出积累各种语言材料、加强背诵的要求。正如语文课程标准所要求的:“在阅读中积累词语”,“积累自己喜欢的格言警句”,“积累课文中优美的词语、精彩句段、以及在课外阅读和生活中获得的语言材料”。积累语言材料,也能够看作是形象材料,或者思维材料、情感材料,这些材料储存于大脑,将成为学生终身的营养,也就是语文素养的重要构成。它们一旦被激活,就会产生综合效应,极有利于学生理解和表达潜力的提高。

  下面,具体的来分析一下课外阅读的好处(当然,那里所讲的阅读是指健康读物)。

  一、有助于学生构成良好的道德品格和健全的人格。

  语文教学资料因其所含的丰富的人文精神,更具培养一代新人的优势。"大语文观"就是要以"人的发展"为语文教学的根本目的,培养具有良好的道德品格,真诚、善良、完美的心灵,尊重真理,富有职责心的健全的人格。学生在书中能够读到:屈原"伏清白以死直"的忠诚,李白"安能摧眉弯腰事权贵"的傲骨,范仲淹"先天下之忧而忧,后天下之乐而乐"的胸怀,文天祥"留取心照汗青"的豪情到鲁迅"我以我血荐轩辕"的赤子之心,吉鸿昌"国破尚如此,我何惜此头"的高风亮节,郁达夫"读书不忘救国,救国不忘读书"的真知灼见,钱三强"光明的中国,让我的生命为你燃烧吧"的深情呐喊……几千年的民族精神,在这些文字中呼之欲出。学生在自己阅读课外书时,读懂其生动搞笑的情节,心中再现栩栩如生的形象,体味关于爱、友谊、忠诚、勇敢、正直乃至爱国主义等永恒的人类精神,从而开启自己的内心世界,激荡起品味人生,升华人格的内在欲望,到达"此时无声胜有声"的效果,促进学生独立、自然地成长,其效果远胜于教师口干舌燥的说教。

  二、有助于理解和运用祖国语文

  不少家长甚至部分老师都存在着一个认识上的误区,总觉得学生看课外书是看"闲书"。他们恨不得孩子每分每秒都在听写、背诵、写作文……似乎只有这样,才能提高学生的语文学习水平。试想,学生每一天用半小时时间抄3遍字词,以确保听写不错一个字和让他们每一天用10分钟有的放矢地练习难字,用20分钟读课外书,哪个更好呢?

  课外阅读对于语文水平的提高有着极其重要的好处。叶圣陶先生认为阅读语言文学材料能够实现六个"获得":

  1、获得间接经验作为写作材料

  2、获得作者的思想、道理构成观点可供思索和立意;

  3、获得作者的感情以陶冶情操;

  4、获得认识事物的方法,以便自己会观察、会思考;

  5、获得表达方法,布局谋篇、铺陈比兴有所借鉴;

  6、获得语汇有了语言积累。

  有了六个"获得",语文潜力何以不会提高?说到底,课外阅读是语文实践活动的重要形式。就应"用心创造条件,指导学生多读书,并采取多种形式交流读书心得","引导他们在实践中自主地获取知识,构成潜力,""开发他们学习的潜能,发展个性。"。

  三、有助于培育学生热爱祖国语言文字和中华优秀文化的思想感情

  语文教学的根本目的是什么?大语文观旗帜鲜明地认为是是面向每个学生,提高"人"的全面素质。超多的课外阅读,有助于把祖国母语素质与爱国主义素质教育有机地结合起来。学生透过超多阅读祖国的语言文字,不仅仅能够领略中华语言的优美、生动、形象、丰富多彩,而且感受到其中蕴含的情感、思想、哲理、逻辑等深刻内涵,从中汲取民族精神的底蕴。古人曰:"乡音一曲泪千行。"可见母语的情感力量。给学生以时间,发学生以激情,使之超多阅读课外书籍,超多接触、理解、感悟、运用母语,是铸造民族意识的重要途径。超多中国优秀的文化作品,更是如滔滔江河,是学生取之不生取之不尽、用之不竭的精神与文化的源泉。中国语言中,那"大珠小珠落玉盘"的优美,那"柳暗花明又一村"的精辟,那"却道天凉好个秋"的含蓄,那"不尽长江滚滚来"的创意,怎能不叫人"口角噙香对月吟"呢?多读,是增强对母语情感的唯一途径。

  四、有助于培养自主学习的良好习惯

  从传统语文教学观到大语文教学观是一个从知识本位向人本位的转化过程。它不再以"传道、授业、解惑"为教学的根本目的,而是以学会学习,促进人格与个性全面发展为重点。从这一理念出发,学生的主体地位务必得到保证,自主学习习惯务必得到培养。此刻,中国社科院的专家也在呼吁不要把读课外书转成"地下党活动","给学生真正自由阅读的空间"。让学生自由选取自己爱读的书籍,本身就是尊重学生个性的表现。而学生由封闭式读书转为开放式阅读,本身又极大激发其自主学习的用心性。透过大力推动课外阅读,让学生自己去获取,去探求,去寻觅,去掌握,从而感受读书的乐趣,激发更强烈的读书欲望,最终构成习惯。柏拉图说:"强迫学习的东西是不会保存在心里的。"华罗庚说:"历史上繁重每一个发明创造家都不开自学,光是老师问什么学生就答什么,是创造不出新的东西来的。"课外阅读把追求学问转成学生自觉自愿的行动,有助于实现增强学生的主体意识,发展学生的主体潜力,塑造学生的主体人格的目的。

  五、有助于提高学生的信息素养

  传统语文教学,一是强调语文的工具性,二是强调"文以载道",但那里的"道"主要指思想教育。而大语文观则强调语言文字是各种知识的载体,所有学科都要透过理解、运用语言文字来领悟观点、概念、内涵、外延、逻辑、哲理……从这个好处上讲,语文不仅仅仅是一科学问,还是所有人类文化的基石,是解开所有知识宝库的金钥匙。因此,学生对多种信息的收集、处理与掌握仍是语文潜力的延伸,语文教师亦应以此为已任之一。他山之石,能够攻玉。

  前苏联教育家克鲁普斯卡娅以前说过:“儿童阅读在孩子生活中起着重大的作用。童年读的书能够让孩子记一辈子,影响孩子进一步的发展。”因此,无论从世界观、人生观的培养,还是从知识的迁移、拓展来看,广泛地开展课外阅读,百益而无一害

读书的好处优美句子6

  书是人类进步的阶梯,书是人类知识的海洋。我就是一个特别爱看书的小书迷,甚至有时看书都不知道是什么时候睡觉的,妈妈经常也会因此事在我耳边唠叨,我知道妈妈这样是为我好,怕我眼睛受到伤害和影响睡眠,我也正在努力地改掉这些坏习惯。

  在我的房间,书柜里放了很多品种不一、五花八门的书:故事书、漫画书、百科全书、四大名著、作文书、探险小说……而我最喜欢看的书是《探险小说》,那是因为这书里有探险的秘决。

  曾经,我天天都读妈妈给我买的书。那时的我读起书来却是囫囵吞枣,不求甚解。有时候一本书只需花一小时就读完了,以后,我让妈妈给我买书,可是,妈妈却说:“每本书应该多读几次,这样才能收获到书中的知识!”而现在,我也会尝试着去把每本书多读几遍,还真的发现里面有很多我们日常生活中不理解的问题。

  每到周末,我们家读书的气氛更加浓郁了。爸爸看历史书,妈妈看科技书,而我看百科全书。有一次,我问爸爸妈妈:“太阳的温度有多高?”爸爸说:“这个我们还没探讨过,我不知道。”妈妈摇摇头说:“我也不知道。”我说:“太阳的表面温度约六千摄氏度,中心温度高达一千五百万摄氏度。”这时,爸爸妈妈笑着说:“还是读多书好啊!要以了解很多知识。”

  我读了许多的书,总结出一个道理:读书不仅可以让我们领会更多的知识,获得更多的道理,更重要的是它能带给我们更多的乐趣和能力。

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